Projektbeschreibung
Im Rahmen des Projekts werden erlebnispädagogische Schultagesmaßnahmen zur Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen an Grundschulen im Landkreis Landsberg am Lech durchgeführt. Es handelt sich um ein handlungsorientiertes Bildungsangebot im Umfang von jeweils ca. 4 Stunden (z.B. ca. 8:00–12:15 Uhr), das in mehreren Klassen umgesetzt wird. Umgesetzt wird es konkret im Schuljahr 2026/2027 in einer 3. Klasse im Rahmen einer Schultagesaktion zu Beginn des folgenden Schuljahres, sowie in beiden 4. Klassen als Teil vom Aufenthalt im Schullandheim in Oberaudorf im Februar 2027.
Perspektivisch könnte das Programm nach dem Modelldurchlauf in das Präventionsangebot der Platanenschule aufgenommen werden.
Im Mittelpunkt steht die Stärkung des sozialen Zusammenhalts sowie der individuellen Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Durch einen erlebnispädagogischen Ansatz („Lernen durch Erfahrung“) werden soziale Prozesse unmittelbar erfahrbar gemacht. In kooperativen Übungen, Seil- und Teamaufbauten sowie altersgerechten Herausforderungen im Kletter- und Bewegungsbereich werden zentrale Kompetenzen wie Vertrauen, Verantwortungsübernahme, Rücksichtnahme, Kommunikationsfähigkeit und Zusammenarbeit gezielt gefördert. Die Aufgabenstellungen sind so konzipiert, dass sie nur gemeinschaftlich lösbar sind und jedes Kind aktiv eingebunden wird.
Ein wesentliches Element der Maßnahme ist die begleitende Reflexion, durch die die gemachten Erfahrungen bewusst verarbeitet und in den schulischen Alltag übertragen werden. Dadurch entsteht eine nachhaltige Wirkung über den Projekttag hinaus. Die geförderten Kompetenzen leisten einen wichtigen Beitrag zu einem positiven Klassenklima, zu gelingenden Lernprozessen sowie zur langfristigen gesellschaftlichen Teilhabe und Verantwortungsübernahme im regionalen Kontext.
Das Projekt zeichnet sich durch einen innovativen Ansatz aus, da erlebnispädagogische Methoden in dieser Form erstmalig an dieser Grundschule genutzt werden.
Gerade an einer Schule wie der Platanenschule mit einem erhöhten Anteil an Kindern aus sozial mittleren bis unteren Einkommensschichten entfaltet das Projekt eine besondere Wirkung, da vergleichbare Angebote ansonsten häufig nicht realisierbar sind. Die Maßnahme leistet somit einen nachhaltigen Beitrag zur sozialen Stärkung junger Menschen sowie zur positiven Entwicklung des Lebens- und Bildungsraums im Landkreis Landsberg am Lech.
Das Projekt wurde vom Entscheidungsgremium am 02.07.2026 beschlossen.
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